1.在教育教学一线工作10年及以上，承担过预备技师（技师）的培养指导工作。

2.担任班主任工作2年或从事中层及以上管理岗位3年及以上。

3.熟练担任生产实习、工艺理论课的教学工作，教学经验丰富，教学质量高。

4.具有较强的教学质量分析和培养指导一、二、三级实习指导教师的能力。

5.熟练掌握企业生产、服务流程，熟悉企业对人才培养的要求，协助企业开展技术攻关和合作研发，指导过实训、顶岗实习、社会调查或毕业设计等教学工作，能够承担企业在职职工等群体的职业培训工作。

6.能配合班主任对学生进行有效的思想道德教育和职业指导，引导学生健康成长。

7.具有相关职业（工种）高级技师技能操作水平。

符合下列条件之一：

1.具备博士学位，从事本专业工作见习期满1年期并考核合格。

2.具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，受聘一级实习指导教师满5年。

3.具备大学专科学历，从事本专业工作满18年，并受聘一级实习指导教师满5年。

4.具备中等专科学历，从事本专业工作满22年，并受聘一级实习指导教师满5年。

5.获得高级技师资格或职业技能等级后，从事本专业工作满4年。

专职教师年平均课堂工作量不少于288课时，兼任校级管理工作的教师不少于专职教师的1/4，每年听课不少于16节；其他人员不少于专职教师的1/3，每年听课不少于16节。 同时，具备下列条件中的6项（以开展职业技能培训为主的技工院校教师，具备下列条件中的5项）：

1.主持完成实训设备的安装、调试或维修、保养等工作。

2.积极参与自治区级及以上课题研究，或主持地、市（厅）级及以上课题研究3项并结题。

3.参与地州市级及以上精品课程或教学资源库建设，并获得表彰（团体项目本人排名限前3名）。

4.参与地州市级及以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛之一，并获得表彰。

5.本人或培养、指导的学生在职业技能竞赛中成绩优异，获国家级奖励1项，或获自治区级奖励1项（前6名），或获得地州市（厅）级及以上奖励2项（前3名）。

6.带领学生到企事业单位实习实训、社会实践2期及以上，或主持过企业研究课题，帮助企业解决技术难题。

7.在学校管理、教育教学改革、教学研究工作方面取得优异成绩，获省级教育教学、科研三等奖及以上1次，或获得市级教育教学、科研二等奖2次。

8.从事生产实习教学研究或技术革新，任现职以来，在公开出版的刊物发表3篇及以上本专业或相近专业具有一定水平的教学论文（在期刊上发表的论文不低于2000字，在报纸上发表的论文不低于1500字）和能撰写有一定质量的教学理论总结，主持编写质量较高的生产实习课教材（正在校内使用）或取得了某一技术革新成就（须有地州级及以上技术鉴定证书）。

9.积极在以开展职业技能培训为主的技工院校进行授课。